创新方案,范文大全

为了确保我们所关心的事情能够顺利进行，我们必须提前做好计划，并在自己变得软弱时坚持下去。我们需要从多个方面考虑具体的方案内容，这些方案将有助于我们合理使用和控制身边的资源。现在请您欣赏由励志的句子特意为您准备的“创新方案”，我们提供这些材料供您参考和使用，希望能为您提供帮助和支持！

2011年清水第五中学青少年科技创新大赛

活动方案

一、指导思想

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的

（1） 丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动主题

爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中

四、参加对象

全校学生及相关教师。

五、活动项目

本届青少年科技创新大赛设小发明、小制作、科技**和科技创新绘画四个项目。

六、活动时间按排

1宣传动员阶段：2011年10月1日至2011年10月11日；

2比赛阶段：2011年10月11日至2011年10月31日；

三。总结、表彰、成果展示阶段：2011年11月1日至2011年11月10日。

七、组织机构

1成立2011年清水第五中学科技创新大赛活动组，统一领导、协调科技创新大赛工作。

组委会组长： 赵建明

组委会副组长：马记明、田建国、王彦荣

组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均

2、项目主负责人及主辅导老师

（1）小发明主负责人：汪洋

主要导师：各班班主任，理化生物教师

（2）小制作主负责人：樊小江

主辅导老师：各班班主任

（3） 科技负责人：张新东

主辅导老师：理化生科任教师

（4） 科技创新画主要负责人：董国强

辅导老师：美术教师

八、科技创新大赛活动要求

1、全员参与、点面结合。我们不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，更要注意参赛作品的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位，发动有力，体现合作精神。每个项目的负责人都要做到尽力

如果想要事务得以顺利进行，我们必须进行充分的备战，预防那些无法预知的突发因素破坏行程。我们要做的，就是设计具体的计划，尽可能把每个人和整个团队的价值发挥到极致。栏目小编特别为大家打造了“创新方案”，需要的朋友可以把这篇文章作为自己的参考资料！

【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】

“河北联合大学首届科技创新文化节”

活动安排计划

活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节

时间：10月25日-11月25日

主办单位：教务处团委学生处

协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、 艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地

主要活动内容：

开幕式：10月25日；地点：图书馆广场

闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂

活动开展：

一、文化节展示部分

时间：2014年10月25日-11月20日

地点：主校区图书馆广场、建设路校区图书馆广场

主校区第五教学楼；建设路校区科技楼

展示内容：

1、科技创新文化展示；

2、校内外学科竞赛介绍及展示

3、校团委“创新创业”类竞赛展示

4、学生科技创新成果展示

5、创新平台实验室展示

二、文化节活动部分

（一）创新平台开放日活动

地点：第二教学楼六层创新平台

主要内容

创新平台实验室及成果现场展示

（二）创新平台创新项目答辩

时间：2014年11月2日、11月16日

地点：第二教学楼六层创新平台

主要内容

各实验室项目结论的展示与答辩。

三、文化节大赛部分

（一）创新创意作品大赛

时间：2014年10月25日-11月20日

（2） 创新创意演讲比赛

时间：2014年10月25日-11月20日

一、开幕式现场活动安排

开幕式（时间为30分钟）

时间：10月25日

地点：图书馆门前广场

主持人：

参加人员：

校领导：朱立光、朱勇

职能部门：教务处、团委、学生科级领导

学院：协办学院的领导

（一）校领导讲话（10分钟）

朱立光的演讲是3-5分钟，朱勇的演讲是3-5分钟

（二）2013-2014年度重要省级及以上学科竞赛获奖优秀学生及相关指导教师颁奖。荣誉证书（10-15分钟）

由各学院院长颁发一轮

由职能处室领导颁发一轮

由校领导颁发一轮

（3） 授予创新平台实验室负责人任命书（5分钟）

由教务处处长颁发

（四）宣布文化节开幕！---朱立光？

现场参观（领

方案是我们顺利完成工作的基石，当我们不知道如何进行项目的时候。我们会制定各种各样的方案，方案的格式和要求是什么样的呢？有关“创新方案”的信息已经为您准备好了一定要看看，请保存本文以备不时之需！

开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

一、存在的主要问题和不足

在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。

一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。

二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。

二、整改措施和努力方向

通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终

优秀的计划可以帮助我们快速利用身边的资源，以实现工作任务和目标。如果您正在考虑如何制订方案，不妨仔细阅读本文介绍的“创新方案”相关新闻报道，或许对您有所帮助！

一、“星卡”评价的理念

1、教育的本质是引导人的幸福生长。要义之一是“生长”——人的发展是有其自然规律，正如小树生长，我们可以给予阳光、水，帮助剪枝、捉虫，但外力不可能改变其内在生长规律；要义之二是“幸福”——教育要将孩子培养成为普通劳动者或拔尖创新人才，要促进人的道德养成和精神成长，而根本目的是为了人的幸福；要义之三是“引导”——教育要基于人的个性、主体地位和最近发展区，给予必要的帮助，而不是包办代替。

2、教育重在培养人格，而人格完善需要基础、习惯与情商。人的成长与幸福人生，健全人格是前提，教育要关注孩子的人格完善。基础指基本知识与基本能力；习惯主要为学习习惯和行为习惯；情商重在培养孩子的自信心、感恩心、责任心、耐挫折能力等。

3、尊重与要求相结合是教育永恒的法则。没有尊重就没有教育，只有尊重也不是教育，教育的艺术重在尊重与要求相结合；规则是实施要求的基本方式，但规则的教育要基于对儿童个体的尊重，当规则与个体矛盾时，教师要学会等待，要从儿童个体健康发展的角度灵活处理以体现育人为本，而不应强调规则而目中无人。

4、学校要通过文化引领家教而追求“1+1>2”育人目标。每个家长都有独特的教育理念，离开家庭教育，学校教育将显得苍白无力；但学校作为教育的专业机构，要有核心价值观，要引导家长从关注分数到关注基础、习惯和情商。

二、“星卡”评价的原则

1、期望引导原则。通过对学生德、智、体、美、劳诸方面进步的赏识和肯定，以体现对孩子幸福成长的期望，并引导孩子达成期望目标。

2、全员全程原则。全体教师都参与评价，评价体现在教育全过程。

3、尊重差异原则。孩子是有差异的，教育贵在因材施教，每个儿童都会存在这样那样的缺点，但其权利和义务是平等的，教育重在引导孩子在原有基础上的发展。

4、明奖暗罚原则。奖励要公开，以树立榜样；教育也需要惩罚，但基于对儿童人格的尊重，惩罚必须私下进行。

5、激励自信原则。自信是情商的重要内容，也是幸福人生的基本素养，通过行政手段放大激励功能，使孩子拥有更多的受表扬机会，从而激发自信心。

6、努力取向原则。对孩子评价可以